Mesas Redondas


Viernes 22 de octubre a las 19.10h (Esp)

Dr. Antoni Giner (España)
Moderador
Dr. Antoni Giner Doctor en Pedagogía y Licenciado en Psicología, Máster en Psicoterapia familiar Sistémica y Máster en Educación para la Ciudadanía y en Valores. Profesor asociado de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona. Miembro del GROP y autor de diversos libros y artículos, entre los que cabe destacar: Coaching en educación.
Dra. Cimenna Chao Rebolledo (México)
Es Doctora en Psicología Educativa y del Desarrollo por la UNAM, estudió la  maestría en Psicobiología en la Facultad de Psicología de la UNAM, y la  maestría en Psicología en la New York University. Es Licenciada en Física  por la Universidad de las Américas Puebla. Coordina la Especialidad en Educación Socioemocional en el Departamento de Educación de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. Ha sido coordinadora de la licenciatura en pedagogía y el doctorado interinstitucional en  educación en esta misma institución. Desde hace más de 15 años es profesora de la  Universidad Iberoamericana en el Departamento de Educación y en el Departamento de  Psicología. Es Representante Regional para América del Norte de la Sociedad Internacional para la  Inteligencia Emocional (ISEI), y Delegada Nacional de la Red Internacional de  Educación Emocional (RIEEB). Forma parte del Grupo de Investigación en Docencia y  Diseño Educativo de la UNAM, y del Grupo Interdisciplinar de Investigación en  Educación para la Sustentabilidad de la IBERO.
Sr. Arnaldo Canales (Chile)
Es delegado de la RIEEB en Chile y Presidente de la Fundación Liderazgo. Es impulsor y promotor de la Ley de Educación Emocional en Chile y en América Latina, que busca incorporar la educación emocional como un sector más del aprendizaje. Es Ingeniero en Comercio Internacional y Magister en Inteligencia Emocional y Educación en el Instituto de Estudios Aplicados de España. Tiene un Postgrado en Gestión en Management en la Universidad de Chile. Es especialista en Gestión por competencias para personas, con estudios de especialización en la Universidad Tecnológica de Chile. Es Coach Ejecutivo ICF y experto en secuencias didácticas en programas educativos con niños y jóvenes en riesgo social.  
Dra. Alaíde Sipahi (Brazil)
Doctora en Administración de Empresa con énfasis en Psicología del Trabajo, Máster en Estudios Organizacionales y MBA. Executive y Life Coach, especialista en Inteligencia Emocional organizacional y dedicada al desarrollo de personas y organizaciones a través de la consultoría y la ejecución de programas y estrategias de cambio organizacional, coaching ejecutivo e investigación.
Dr. José Andrés Cortés (Ecuador)

PhD. Psicología por la Universidad Jaume I (España), Máster en Psicología Positiva Aplicada Universidad Jaume I (España), Experto Universitario en Inteligencia Emocional, Coaching, y Liderazgo Educativo por la Universidad Cardenal Herrera (España). Máster en Dirección y Gestión de Recursos por la Universidad Miguel Hernández de Elche.

Dentro de su carrera profesional, ha sido Director y para varias universidades españolas (Universidad Europea de Madrid, Universidad de Valencia, Universidad de Barcelona, así como Consultor Internacional educativo para la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), y experto en la aplicación de intervenciones educativas basadas en la psicología positiva, y educación emocional y bienestar en interacción con sistemas de aseguramiento de la calidad e innovación educativa. Conferencionista internacional, autor de investigaciones y publicaciones relativas a modelos pedagógicos, inteligencia emocional, liderazgo auténtico y calidad educativa. Coautor del Emotional Cognitive Cordillera Test (ECCT) prueba que evalúa aptitudes cognitivas coy y emocionales. Actualmente es Director de Aseguramiento de la Calidad y Desarrollo Institucional del Instituto Tecnológico Superior Cordillera y representante en Ecuador de la Red internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB). Impulsor de programas de intervención basados en educación emocional.

Sábado 23 de octubre a las 17.15h (Esp)

Dra. Èlia López-Cassá (España)
Moderadora

Maestra, Psicopedagoga y Doctora en Ciencias de la Educación, con una trayectoria de más de 20 años como docente. Investigadora en el departamento de didáctica y organización educativa de la UB. Miembro del GROP y autora de diversos libros y artículos sobre educación emocional: Educación emocional. Programa 3-6 años (Wolters Kluwer, 2007, última actualización: 2019), Actividades para el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños (Parramón, 2009), La educación emocional en la práctica (Ice- Horsori, 2010), Educación emocional: propuestas para educadores y familias (Desclee Brower, 2011), La educación emocional en la escuela-actividades para la educación infantil 3 a 5 años (Alfaomega, 2012) y Educar las emociones en la infancia (Wolters Kluwer, 2019), entre otros.
Dra. Meritxell Obiols (España)

Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora de la Universidad de Barcelona. Especialista en Coaching, Inteligencia Emocional y Liderazgo. Directora de www.meritxellobiols.com. Executive coach y formadora con 30 años de experiencia. Supervisora de coaches en su práctica profesional. Es la primera mujer Master Coach por AECOP, PCC (Professional Certified Coach) por ICF y CECM (Coach Ejecutiva Certificada Máster) por ASESCO. Coordinadora del Foro Científico de Coaching Ejecutivo AECOP. Directora de la colección de Coaching de la Editorial Síntesis. Co-autora de los libros Coaching para todos. Herramientas para el cambio personal y profesional (Plataforma, 2013), Emoción y conflicto (Paidós, 2006), Revolución Soft. Preparar al líder para un mundo cambiante (Síntesis, 2019), Historia del Coaching (Síntesis, 2019), Gimnasia emocional y Coaching (Horsori, 2016).

Correo electrónico: obiols@coachingbcn.com

Lic. Mar Romera (España)
Maestra, licenciada en pedagogía y en psicopedagogía (SEÑO). Especialista en Inteligencia emocional, máster en inteligencias múltiples y en innovación docente. Autora de más de 20 libros dedicados a la escuela, la infancia y la didáctica activa. Madre. Presidenta de la Asociación Pedagógica Francesco Tonucci. Conocedora de primera mano de todas las etapas del sistema educativo. Asesora pedagógica en diferentes centros donde se implementa un proyecto de innovación de diseño propio. Autora y coordinadora del modelo pedagógico “Educar con tres Ces: capacidades, competencias y corazón”.
Mg. Adela Sáenz Cavia (Argentina)

Licenciada en Ciencias Políticas y Magister en Comunicación. Counselor laboral, Coach ontológico, especialista en psicología organizacional, educación emocional y neurociencia aplicada a la educación de adultos. 

Con más de 25 años en el ámbito corporativo liderando equipos y desafíos muy diversos, hace 10 años facilita procesos de cambio a nivel individual y grupal con la idea de contribuir a generar nuevos liderazgos. Se ha especializado en inteligencia emocional en organizaciones, en neurociencias aplicadas a la educación de adultos, y en generar herramientas que contribuyan a promover la capacidad de resiliencia organizacional.

Correo electrónico: adela.cavia@gmail.com